電子工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置是我國根據(jù)職業(yè)院校的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求研制和開發(fā)的一種新型產(chǎn)品，非常適合職業(yè)院校的電子電器的應(yīng)用和維修，電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)，另外還可以滿足電子實(shí)訓(xùn)、電子元件的識別和檢測、電路板焊接、電子產(chǎn)品的裝配、PCB板圖的設(shè)計、電子產(chǎn)品的調(diào)試等多種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。那么電子工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置究竟是一種怎樣的新型產(chǎn)品?

  電子工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置通過創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)模塊和九孔電路板來完成的，電工電子的創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)模塊也是由透明的機(jī)盒和PCB板構(gòu)成的，并且也包含很多的組合模塊，從而為學(xué)生提供了一個創(chuàng)新的實(shí)訓(xùn)裝置，讓學(xué)生可以進(jìn)行綜合應(yīng)用，以及可以通過此種裝置充分的發(fā)揮出學(xué)生的潛能，是一種現(xiàn)代社會完全開放式的一種平臺。
  電子工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置大體結(jié)構(gòu)上分成鋁合金活動框架、電源臺、實(shí)驗(yàn)原件盒、儀器組這些元件構(gòu)成，然而這些元件都可以自由的擴(kuò)展，通過多門或者多種實(shí)驗(yàn)進(jìn)行配置，可以方便存放的同時也拓寬了學(xué)院的學(xué)習(xí)能力，以及學(xué)生的思維摸索。
  實(shí)訓(xùn)考核裝置專家提到，隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，電子工藝實(shí)訓(xùn)考核裝置也做了很多的調(diào)整，都是根據(jù)較新的實(shí)地裝置改造的，此種裝置配合現(xiàn)代老師的教學(xué)可以很好的改變學(xué)院的學(xué)習(xí)能力，也方便了老師教學(xué)的難度，更加為社會培訓(xùn)新技能的人才提供了較大的幫助。